云县实验高级中学教学质量管理工作思路探索

云县实验高级中学锚定立德树人育人目标，恪守“陪伴、发现、赞美、引领”办学理念，健全教学管理细则，致力建设社会认可度高的优质普通高中。

一、严把师资入口，锻造活力队伍

学校以“学高为师，身正为范”为准则，教师须全日制本科起步，招录一、二本优质院校师范毕业生，选拔性格开朗、阳光向上、积极乐观的从教人员。常态化抓实师德建设，统一规范教师仪容仪表、言行举止。通过师德学习、师徒结对、教研实训、绩效考核，打造德才兼备的教师队伍，夯实办学人才根基。

二、坚守办学理念，涵养师生风貌

学校深度落实“陪伴、发现、赞美、引领”办学理念，从严抓好师德师风建设，规范教师仪容仪表与言行举止，严禁体罚、言语伤害学生，全面推行赏识鼓励教育。教师用心陪伴成长、发掘学生亮点、正向激励引导，同时常态化规范学生仪容仪态与日常行为，以优良师风带动纯正学风，营造文明向上的校园氛围。

三、精细打磨备课，夯实教学根基

学校推行标准化备课模式，要求教师严格按照研读课标、深挖教材、精心撰写教案的流程备课，找准教学重难点，结合学情优化教学设计，完善课后反思，杜绝敷衍备课，用充分的课前准备保障课堂效率。

四、常态化周教研，助推质量提升

学校坚持以研促教、教研兴校，固定每周开展学科教研例会，各教研组集中开展课标研读、教材研讨、教法交流、难点攻坚，汇聚集体智慧破解教学难题，持续优化授课模式，提升学科整体教学水平。

五、落实月度听评课，助力教师成长

学校建立制度化听评课机制，明确教师每周听课至少2节，每月听课至少8节，行政每周听课至少4节，每月听课至少16节。常态化开展示范课、推门课、互评教研课，做到听课有记录、评课有实效、课后勤反思，以课促研、以评促优，搭建教师互助共进平台，持续提升课堂执教能力。

六、抓实日常查课，严守课堂规范

学校实行行政、教务每日联合巡课制度，督查教师到岗情况、授课状态以及班级听课纪律，及时整改散漫低效课堂，严格规范课堂教学秩序，守住教学质量主阵地。

七、优化作业批阅，打造暖心课后

实行分层作业布置，严控作业总量，杜绝重复性习题。要求作业及时收缴、全批全改，多用鼓励性评语调动学生积极性，错题集中讲评、个别问题单独辅导，形成课后巩固闭环。

八、深化学情研判，落实精准育人

围绕月考、期中、期末测试开展全面质量分析，梳理学科短板和学生知识漏洞，建立培优、提分、补差台账，动态调整教学方案，做到因材施教、精准提质。

九、梳理高考考点，精准赋能备考

各教研组紧扣新课标与高考趋势，系统梳理学科核心考点、高频考点及易错难点，将考点成果深度融入日常备课、授课与训练，实现教学与高考备考精准衔接，切实提升备考针对性与实效性，持续夯实学校高考育人质量。

云县实验高级中学教务主任：赵芹华

云县实验高级中学执行校长：丁大涌

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